Kriterien kompetenzorientierter didaktischer Ansätze

Im Rahmen des Projektes Offene Kompetenzregion Westpfalz (https://www.kompetenzregion-rlp.de/) werden u.a. kompetenzorientierte Studienangebote für die Gruppe nicht-traditionell Studierender entwickelt. Doch was zeichnet eigentlich kompetenzorientierte didaktische Ansätze aus? Dieser Frage ging ich im Rahmen meiner Forschungsarbeit im o.g. Projekt nach. Hierzu habe ich eine umfassende Literaturrecherche und -analyse betrieben und die Kriterien kompetenzorientierter Didaktik zusammengetragen. Eine erste … Kriterien kompetenzorientierter didaktischer Ansätze weiterlesen

Wege der Hochschulöffnung: Berufs- und Kompetenzorientierung

Die TU Kaiserslautern lädt am 20.-21.6.17 zur Fachtagung „Berufsorientierung“ und  Abschlusstagung des Verbundprojekts  „Offene Kompetenzregion Westpfalz“ ein. Interessierte erhalten hier die Möglichkeit,  sich einen Überblick über einen Teil der Ergebnisse der Projektarbeit von OKWest der letzten sechs Jahre zu verschaffen. Weiterer Schwerpunkt wird das Thema Berufsorientierung im Zuge der Hochschulöffnung sein.  Ich darf auf zwei … Wege der Hochschulöffnung: Berufs- und Kompetenzorientierung weiterlesen

Veröffentlichungen

bisherige Veröffentlichungen 2017 Kilian, Lars: Kriterien kompetenzorientierter didaktischer Ansätze – Eine erweiterte Fassung. In: Arnold, Rolf; Faber, Konrad; Lermen, Markus; Schmidt, Hans-Joachim (Hrsg.): Hochschulöffnung durch Kompetenzorientierung und Digitalisierung. Schneider Verlag, Hohengehren. (ISBN 978-3-8340-1777-2). S, 137-172. Schüßler, Ingeborg & Kilian, Lars: Zum Wandel akademischer Lehr-Lernkulturen: Von erzeugungs- zu ermöglichungsdidaktischen Lehr-Lernarrangement. In: Griesehop, Hedwig & Bauer, Edith (Hrsg.): … Veröffentlichungen weiterlesen