lars-kilian.de

Unter diesem Titel hat Rolf Arnold einen Beitrag in der FAZ veröffentlicht. Dieser beschäftigt sich mit der Frage, ob Präsenzlernen und damit die Präsenzuniversität überhaupt noch zeitgemäß sind, was die Anforderungen an moderene Lehren und vor allem Lernen angeht. Auf vielfältige Erfahrungen bzgl. der Neutgestaltung von Lehre kann Rolf Arnold sicher aus der eigenen Praxis [...]

Posted on July 11th, 2010 under Pädagogik. Tags: Informelles Lernen, Lernen. Comments: None

In einer meiner Lieblingslehrveranstaltung geht es ja um Mnemotechniken (leider habe ich diese Veranstaltung schon lange nicht mehr gehalten). Das Thema ist spannend, nicht ganz unrelevant für die Studierenden und hat einen schönen interaktiven Charakter mit hoffentlich so manchem Aha-Effekt. Unter anderem spreche ich dort auch den guten, alten Zettelkasten zum Pauken von Lernstoff an [...]

Posted on June 18th, 2009 under Software, eLearning. Tags: Lernen, Studium. Comments: None

Im Februar wurde auf den Seiten des read write web das Ergebnis einer Studie veröffentlich, die die Prüfungsleistungen von Studierenden untersuchte, welche mit Podcast und Vorlesungsaufzeichnung lernten. Demgegenüber wurde eine Vergleichsgruppe untersucht, die reine Präsenzphasen mit Handout belegten. Das Ergebnis: Die eLearner schnitten in den Prüfungen besser ab. Ähnliches beschreibt auch Martin Ebner auf dem [...]

Posted on March 20th, 2009 under eLearning. Tags: Lehre, Lernen, podcast. Comments: None

Auf den Seiten des Portals e-teaching.org findet am 3.11.2008 14 Uhr eine virtuelle Vorlesung von Dr. Klaus Wannemacher (HIS) zu o.g. Thema statt, welche frei zugänglich ist (und sicher, wie die bisherigen auch, konserviert wird). Die Vorlesung kann unter folgender Adresse angesehen werden: http://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/ Ich zitiere mal den Einführungstext: “Ist Wikipedia eine legitime Quelle für [...]

Posted on November 1st, 2008 under Pädagogik, Seminare, eLearning. Tags: Lehre, Lernen, Plagiat, Web2.0, Wikipedia, Wissenschaftlich Arbeiten. Comments: None

Auf diese These wurde ich im Rahmen eins Berichtes in Deutschlandradio aufmerksam, der vor einiger Zeit ausgestrahlt wurde. Thomas Fuchs und Ludger Wößmann haben untersucht, wie sich Computernutzung und Lernleistung von Schülern zueinander verhalten. Die Ergebnisse klingen interessant und stehen unter anderem in einer Zusammenfassung auf den Seiten des Center for Economic Studies (CES) und [...]

Posted on April 24th, 2008 under Forschung, Pädagogik, eLearning. Tags: Computer, eLearning, Lernen, Medienpädagogik, Schule. Comments: None